🏠สัปดาห์ 10
ว 23103 การออกแบบและเทคโนโลยี 3ม.3เทคโนโลยีเพิ่มคุณค่า

เปิดโลกทรัพย์สินทางปัญญา

สัปดาห์ที่ 10 (แผนที่ 19–20)
รู้จักทรัพย์สินทางปัญญา 2 ประเภท เพื่อเคารพผลงานผู้อื่นและปกป้องผลงานของตนเอง

1เรียนจบแล้วนักเรียนจะ…

K · ความรู้
อธิบายความรู้เกี่ยวกับทรัพย์สินทางปัญญาได้
P · ทักษะ
ประยุกต์ใช้ความรู้เกี่ยวกับทรัพย์สินทางปัญญาในการพัฒนาผลงานได้
A · เจตคติ
มีความใฝ่เรียนรู้

📖 ตัวชี้วัด ว 4.1 ม.3/2

ระบุปัญหาหรือความต้องการของชุมชนหรือท้องถิ่น เพื่อพัฒนางานอาชีพ สรุปกรอบของปัญหา รวบรวม วิเคราะห์ข้อมูลและแนวคิดที่เกี่ยวข้องกับปัญหา โดยคำนึงถึงความถูกต้องด้านทรัพย์สินทางปัญญา

2ทรัพย์สินทางปัญญาคืออะไร?

🤔 ลองสังเกต

สินค้าหรือร้านค้าที่เราเห็นทั่วไปต่างก็มี ชื่อทางการค้า เครื่องหมายการค้า หรือโลโก้ ที่แตกต่างกัน นักเรียนคิดว่าเพราะเหตุใดจึงเป็นเช่นนั้น และถ้ามีคนนำโลโก้ของร้านเราไปใช้ จะเกิดอะไรขึ้น?

🔑 ความหมาย

ทรัพย์สินทางปัญญา คือ ผลงานที่เกิดจากความคิดสร้างสรรค์ของมนุษย์ เช่น สิ่งประดิษฐ์ การออกแบบ งานเขียน งานศิลปะ เพลง ซอฟต์แวร์ ตราสินค้า ซึ่ง กฎหมายให้ความคุ้มครอง เพื่อให้เจ้าของได้รับประโยชน์จากผลงานของตน และส่งเสริมให้คนคิดค้นสิ่งใหม่ ๆ

🎬 คลิปภาษาไทยเปิดใน YouTube ↗

ทรัพย์สินทางปัญญาแบ่งออกเป็น 2 ประเภท คือ ① ทรัพย์สินทางอุตสาหกรรม และ ② ลิขสิทธิ์

3① ทรัพย์สินทางอุตสาหกรรม

ความคิดสร้างสรรค์ที่เกี่ยวกับสินค้าอุตสาหกรรม ต้องยื่นขอจดทะเบียน กับกรมทรัพย์สินทางปัญญาจึงจะได้รับความคุ้มครอง

ประเภทคุ้มครองอะไรตัวอย่างอายุการคุ้มครอง
สิทธิบัตรการประดิษฐ์
สิ่งประดิษฐ์ใหม่ที่มีขั้นการประดิษฐ์สูง นำไปใช้ในอุตสาหกรรมได้
เครื่องยนต์แบบใหม่ ยาสูตรใหม่
20 ปี
อนุสิทธิบัตร
สิ่งประดิษฐ์ใหม่ที่ปรับปรุงเล็กน้อย ไม่ซับซ้อนมาก
ที่ปอกผลไม้แบบใหม่ ไม้แขวนเสื้อพับได้
6 ปี ต่ออายุได้ 2 ครั้ง ครั้งละ 2 ปี
สิทธิบัตรการออกแบบผลิตภัณฑ์
รูปร่าง ลวดลาย สีสัน ของผลิตภัณฑ์
รูปทรงขวดน้ำ ลายผ้า รูปร่างเก้าอี้
10 ปี
เครื่องหมายการค้า
ชื่อ โลโก้ สัญลักษณ์ที่ใช้กับสินค้าหรือบริการ
โลโก้ร้าน ชื่อยี่ห้อ
10 ปี ต่ออายุได้ครั้งละ 10 ปี
ความลับทางการค้า
ข้อมูลทางการค้าที่ยังไม่เปิดเผยและมีมูลค่า
สูตรเครื่องดื่ม สูตรน้ำจิ้มของร้าน
ตราบที่ยังเป็นความลับ
สิ่งบ่งชี้ทางภูมิศาสตร์ (GI)
ชื่อแหล่งผลิตที่ทำให้สินค้ามีลักษณะพิเศษ
ข้าวหอมมะลิทุ่งกุลาร้องไห้ ส้มโอนครชัยศรี
ตราบที่ยังมีลักษณะพิเศษ
แบบผังภูมิของวงจรรวม
แบบวงจรในชิปอิเล็กทรอนิกส์
ชิปในโทรศัพท์มือถือ
10 ปี
🎬 คลิปภาษาไทยเปิดใน YouTube ↗

5นำความรู้ไปใช้พัฒนาผลงานของเรา

  1. ตรวจสอบก่อนใช้ภาพ ข้อความ เพลง โลโก้ ที่จะใช้ในรายงานหรือผลิตภัณฑ์ เป็นของใคร ได้รับอนุญาตหรือไม่
  2. อ้างอิงทุกครั้งเขียนแหล่งที่มาในรายงาน สไลด์ และโปสเตอร์
  3. สร้างสรรค์ของเราเองออกแบบชื่อ โลโก้ ลวดลาย ของกลุ่ม/ชุมชนเอง ไม่ลอกเลียน
  4. ปกป้องผลงานของเราถ้าผลงานมีมูลค่า สามารถยื่นจดทะเบียนกับกรมทรัพย์สินทางปัญญาได้

6สรุปบทเรียน

7แบบฝึกหัดท้ายบท

เกณฑ์ผ่าน 80% ขึ้นไป

ตอนที่ 1 · กิจกรรมที่ 3.2 ช่วยนนท์และน้ำหวานจัดประเภททรัพย์สินทางปัญญา

โลโก้และชื่อร้านกาแฟของน้ำหวาน
เพลงที่นนท์แต่งเนื้อร้องและทำนองเอง
เครื่องคั่วกาแฟแบบใหม่ที่ไม่เคยมีมาก่อน
รูปทรงแก้วกาแฟที่ออกแบบใหม่
สูตรไซรัปลับเฉพาะของร้าน
ที่หนีบถุงแบบใหม่ที่ปรับปรุงจากของเดิมเล็กน้อย
ชื่อแหล่งปลูกที่ทำให้กาแฟมีรสชาติเฉพาะตัว

ตอนที่ 2 · แบบฝึกหัดท้ายบท

1. ทรัพย์สินทางปัญญาแบ่งออกเป็นกี่ประเภท อะไรบ้าง
2. ข้อใดได้รับความคุ้มครองทันทีโดยไม่ต้องจดทะเบียน
3. โปรแกรมคอมพิวเตอร์ได้รับความคุ้มครองในรูปแบบใด
4. สิทธิบัตรการประดิษฐ์มีอายุการคุ้มครองกี่ปี
5. นักเรียนนำภาพจากอินเทอร์เน็ตมาใช้ในโปสเตอร์นำเสนองานในห้องเรียน ข้อใดเหมาะสมที่สุด
6. ข้อใดเป็นการละเมิดทรัพย์สินทางปัญญา
7. "ข้าวหอมมะลิทุ่งกุลาร้องไห้" เป็นทรัพย์สินทางปัญญาประเภทใด
8. ประโยชน์ของการคุ้มครองทรัพย์สินทางปัญญาคือข้อใด
9. ลิขสิทธิ์โดยทั่วไปคุ้มครองนานเท่าใด
10. หน่วยงานใดในประเทศไทยที่รับจดทะเบียนทรัพย์สินทางอุตสาหกรรม

ตอนที่ 3 · ประยุกต์ใช้กับผลงานของเรา

1. ผลิตภัณฑ์ที่กลุ่มเพิ่มมูลค่าในสัปดาห์ที่ 9 มีทรัพย์สินทางปัญญาประเภทใดบ้างที่ควรปกป้อง เพราะเหตุใด
2. ในการทำรายงาน/สไลด์/โปสเตอร์ของกลุ่ม มีการใช้ผลงานของผู้อื่นหรือไม่ อะไรบ้าง และกลุ่มอ้างอิงหรือขออนุญาตอย่างไร

ส่งงานครู: กด คัดลอกคำตอบ แล้ววางส่งตามช่องทางที่ครูกำหนด หรือกด บันทึกเป็น PDF / พิมพ์

📨 ส่งงาน (Google Form)

สัปดาห์ที่ 10 · เปิดโลกทรัพย์สินทางปัญญา