โรงเรียนดอยหลวง รัชมังคลาภิเษก จังหวัดเชียงราย

ว23103 การออกแบบและเทคโนโลยี 3 · หน่วยที่ 2 เทคโนโลยีแก้ปัญหา

สัปดาห์ที่ 4 · การนำเทคโนโลยีมาแก้ปัญหาในอาชีพ

ครูผู้สอนนายณัฐภัทร สุระรินทร์

เริ่มหน่วยที่ 2 · ดูว่าอาชีพต่าง ๆ ใช้เทคโนโลยีแก้ปัญหาอย่างไร และรู้จักกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม

จุดประสงค์การเรียนรู้

  1. K · ความรู้: อธิบายการนำเทคโนโลยีมาแก้ปัญหาในอาชีพได้
  2. P · ทักษะ: วิเคราะห์ปัญหาและเทคโนโลยีที่ใช้แก้ปัญหาในอาชีพได้
  3. A · เจตคติ: มีความใฝ่เรียนรู้
  4. ตัวชี้วัด ว 4.1 ม.3/2–3/4: ระบุปัญหาหรือความต้องการของชุมชนหรือท้องถิ่นเพื่อพัฒนางานอาชีพ รวบรวมและวิเคราะห์ข้อมูลโดยคำนึงถึงทรัพย์สินทางปัญญา ออกแบบวิธีการแก้ปัญหา วางแผนและดำเนินการอย่างเป็นขั้นตอน ทดสอบ ประเมินผล ปรับปรุงแก้ไข และนำเสนอผลการแก้ปัญหา
เปิด บทเรียนฉบับเต็ม เพื่ออ่านเนื้อหา ดูคลิป และทำแบบฝึกหัดท้ายบท (ต้องได้ 80% ขึ้นไป) แล้วส่งคำตอบให้ครู
เปิดบทเรียนสัปดาห์ที่ 4 (เนื้อหา + แบบฝึกหัด)drschool.ac.th

คลิปประกอบบทเรียน

กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม (การออกแบบและเทคโนโลยี สสวท.)เปิดใน YouTube ↗
หน้ารวมบทเรียนทุกสัปดาห์drschool.ac.th
Facebook Messenger โทร Email แผนที่